Distanční výuka na ZŠ by měla být uzákoněna co nejdříve, přeje si Pedagogická komora
DISTANČNÍ VÝUKA
2
Podle Pedagogické komory by měl být co nejdříve schválen návrh k novele školského zákona, který by zlegalizoval distanční výuku i na základních školách. Komora zároveň vyzvala vládu, aby do konce tohoto školního roku zveřejnila plán komplexní podpory pro distanční výuku na školách a aby ministerstvo školství vytvořilo krizový manuál s přesným postupem a opatřeními, u nichž bude jednoznačně uvedeno, zda jsou právně závazná. Pedagogická komora to píše ve své dnešní tiskové zprávě.
Senátoři budou ve středu hlasovat o pozměňovacím návrhu k novele školského zákona, který by legalizoval distanční výuku i na základních školách, což momentálně není umožněno. Návrh vychází z usnesení Poslanecké sněmovny, které bylo schváleno ve čtvrtek.
„Usnesení je v souladu s naším stanoviskem, které jsme zaslali poslancům 11. května, proto ho samozřejmě vítáme,“ říká Radek Sárközi, prezident spolku Pedagogická komora.
Komora oslovila ministerstvo školství s požadavkem, aby připravilo novelu, která zlegalizuje distanční vzdělávání na základních školách již v březnu. Podle Markéty Illové, vedoucí sekce ZŠ v Pedagogické komoře však na tuto žádost nedostali žádnou odpověď.
Usnesení Poslanecké sněmovny uvádí jako nejzazší datum 31. srpen 2020, což znamená, že do konce tohoto školního roku nelze změnu zákona stihnout, pokud bude vše probíhat klasickým připomínkovým řízením a schvalováním jak v Poslanecké sněmovně, tak v Senátu. V příštím týdnu bude ovšem projednávat Senát maturitní novelu školského zákona.
„Senátoři by mohli schválit pozměňovací návrh, který umožní distanční výuku i na základních školách,“ říká Radek Sárközi, s tím, že „v tuto chvíli je distanční nebo kombinované vzdělávání umožněno zákonem výhradně na školách středních.“
„Pokud by byla schválena změna školského zákona, která umožní distanční vzdělávání i na základních školách, určitě by měla širší využití, než pouze v případě současného nouzového stavu,“ uvedl Sárközi. „Určitě by to ocenili například dlouhodobě nemocní žáci i jejich rodiče,“ dodal.
